शैक्षिक परामर्श केन्द्रहरू सेवामूलक कि व्यापार गर्ने थलो ?

काठमाडौं । नेपालको शैक्षिक परामर्श क्षेत्रमा धेरै नै बेथितिहरू रहेका छन् । यो क्षेत्र विशुद्धरूपमा सेवामूलक भए पनि यो क्षेत्र नाफामूलक र वैदेशिक रोजगार कम्पनीजस्तै भएको छ । विद्यार्थीहरूलाई उच्चशिक्षा दिनका लागि उचित परामर्श दिनुभन्दा पनि वैदेशिक रोजगारमा पठाएजस्तो गरी कामदार पठाउने काम शैक्षिक परामर्श क्षेत्रहरूले गर्दै आएका छन् । नेपालमा शिक्षा परामर्शदाताहरूले विद्यार्थीहरूलाई विदेशमा अध्ययनका अवसरहरू नेभिगेट गर्न मद्दत गर्न महत्वपूर्ण भूमिका खेल्नुपर्ने हो तर यस्तो हुन सकेको छ । सरकारी संयन्त्रको उचित नियमनको अभावमा यो क्षेत्रमा चरम ठगी र बेथिति रहेको छ । नेपालमा शिक्षा परामर्श उद्योग प्रायः न्यूनतम नियमन र निरीक्षणका साथ सञ्चालन हुन्छ । यसले अयोग्य वा अनैतिक परामर्शहरू गलत जानकारी प्रदान गर्न वा विद्यार्थीहरूलाई भ्रामक बनाउन सक्छ ।

केही परामर्शदाताहरूले विश्वविद्यालयहरू, भिसा प्रक्रियाहरू र क्यारियर सम्भावनासम्बन्धी गलत वा अतिरञ्जित जानकारी प्रदान गर्छन् । यसले विद्यार्थीहरूलाई बहकाउँछ, उनीहरूलाई आफ्नो शिक्षा र भविष्यका बारेमा गलत छनौट गर्न प्रेरित गर्छ । धेरै परामर्शदाताहरूले आफ्ना सेवाहरूका लागि अत्यधिक शुल्क लिन्छन् । केही अवस्थामा विद्यार्थी र उनीहरूका परिवारलाई विदेशमा शैक्षिक कार्यक्रमहरूको वास्तविक लागतको स्पष्ट समझविना नै ठूलो रकम तिर्न दबाब दिइन्छ । यो क्षेत्रको एक प्रमुख मुद्दा भनेको विद्यार्थीको शैक्षिक वा क्यारियर आकांक्षाहरूभन्दा बढी नाफामा केन्द्रित हुनु हो । केही परामर्शदाताहरूले विद्यार्थीहरूको प्राथमिकता वा योग्यतामा ध्यान केन्द्रित गर्नुको सट्टा विद्यार्थीहरूलाई उच्च कमिसन कमाउने संस्थानहरूमा पठाउन प्राथमिकता दिन सक्छन् । केही परामर्शदाताहरू नक्कली कागजात वा ग्यारेन्टी गरिएको भिसाको वाचाजस्ता कपटपूर्ण अभ्यासहरूमा संलग्न हुन्छन्, जसले भिसा अस्वीकृति वा विद्यार्थीहरूका लागि कानुनी समस्या निम्त्याउन सक्छ ।

विद्यार्थीहरू आफ्नो गन्तव्य देशहरूका लागि प्रस्थान गरेपछि, धेरै परामर्शदाताहरूले आवश्यक फलो–अप समर्थन वा मार्गदर्शन प्रदान गर्न असफल हुन्छन्, जसले विद्यार्थीहरूलाई नयाँ वातावरणसँग सामना गर्न पर्याप्त स्रोतहरूविना छोड्छ । अर्कोतर्फ शैक्षिक परामर्श केन्दहरूले निश्चित गन्तव्यहरूमा अत्यधिक जोड दिने गरेका छन् । विद्यार्थीहरूको व्यापक शैक्षिक आवश्यकताहरू र प्राथमिकताहरू विचार गर्नुको सट्टा परामर्शदाताहरूले जडानहरू स्थापित गरेका विशिष्ट देशहरू (जस्तैः अस्ट्रेलिया वा अमेरिका)मा विद्यार्थीहरू पठाउन प्रायः कडा जोड दिइन्छ । प्रक्रियाहरू, लागतहरू र परामर्श सेवाहरूको सीमितताहरूसम्बन्धी पारदर्शिताको प्रायः अभाव हुन्छ, जसले विद्यार्थीहरूलाई धेरै ढिलो नभएसम्म महत्वपूर्ण विवरणहरूको बारेमा अन्धकारमा छोड्छ । धेरै परामर्शदाताहरूसँग सही र सान्दर्भिक मार्गदर्शन प्रदान गर्न उचित योग्यता वा अनुभवको अभाव रहेको छ । यसले प्रायः खराब सल्लाहमा परिणाम दिन्छ जसले विद्यार्थीहरूको शिक्षा र क्यारियर छनौटहरूलाई नकारात्मक असर पार्न सक्छ ।

केही परामर्शहरू विदेशमा विश्वविद्यालयहरूसँग कमिसन–आधारित सम्झौताहरूद्वारा सञ्चालित हुन्छन्, जसले विद्यार्थीहरूको शैक्षिक लक्ष्य वा वित्तीय अवस्थासँग मेल खान्छ कि भन्ने कुराको परवाह नगरी विद्यार्थीहरूलाई विशेष संस्थानहरूमा आवेदन दिन दबाब दिन्छ । धेरै परामर्शदाताहरूले उनीहरूले सिफारिस गर्ने संस्थानहरूमा पर्याप्त अनुसन्धान गर्दैनन् । नतिजाको रूपमा विद्यार्थीहरू खराब प्रतिष्ठा, सबपार शैक्षिक कार्यक्रमहरू वा अन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरूको लागि अपर्याप्त समर्थन भएका विश्वविद्यालयहरूमा समाप्त हुन सक्छन् । आईईएलटीएस, टीओईएफएल वा स्याटजस्ता परीक्षाहरूको तयारी प्रायः केही परामर्शहरूमा अपर्याप्त वा खराब गुणस्तरको हुन्छ । यसले विद्यार्थीहरू परीक्षाका लागि तयार नभएको परिणाम दिन्छ, जुन भर्ना र भिसा स्वीकृतिका लागि महत्वपूर्ण हुन्छ । केही परामर्शदाताहरूले गुणस्तरभन्दा मात्रालाई प्राथमिकता दिँदै ठूलो संख्यामा विद्यार्थीहरू विदेशमा पठाउनमा ध्यान केन्द्रित गर्छन् । यसले लेनदेनको वातावरण सिर्जना गर्छ जहाँ विद्यार्थीहरूको व्यक्तिगत आवश्यकता र आकांक्षाहरूलाई बेवास्ता गरिन्छ ।

कमजोर विद्यार्थीहरूको शोषण गर्न पनि शैक्षिक परामर्श केन्दहरूपछि पर्दैनन् । ग्रामीण क्षेत्रका वा कम आय भएका परिवारका विद्यार्थीहरू जो प्रायः कम जानकार हुन्छन् । परामर्शदाताहरूद्वारा बहकाउने वा शोषण हुने बढी जोखिममा हुन्छन् । जसको परिणामस्वरूप आर्थिक नोक्सान र शैक्षिक अवरोधहरू हुन्छन् । विभिन्न अनैतिक अभ्यासहरूका कारण, धेरै परामर्शदाताहरूले नकारात्मक प्रतिष्ठा प्राप्त गरेका छन् । यस अविश्वासले राम्रोसँग स्थापित र नैतिक फर्महरूलाई पनि असर गर्छ, जसले विद्यार्थीहरूलाई भरपर्दो सल्लाहकारहरू फेला पार्न गाह्रो बनाउँछ । धेरै परामर्शदाताहरूले दीर्घकालीन क्यारियर विकल्पहरू पोस्ट–स्टडी वर्क परमिटहरू, वा माइग्रेसन अवसरहरूमा उचित मार्गदर्शन प्रदान गर्न असफल हुन्छन्, जसले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको शैक्षिक कार्यक्रमहरू समाप्त हुँदा चुनौतीहरूको सामना गर्न अग्रसर गर्छ । शिक्षा परामर्शदाताहरू र सरकारी निकायहरू बीच प्रायः न्यूनतम समन्वय हुन्छ, जसले नीति कार्यान्वयन, विद्यार्थी समर्थन र कपटपूर्ण अभ्यासहरूबाट संरक्षणमा अन्तर निम्त्याउँछ । धेरै परामर्शदाताहरूले विदेशमा अध्ययन गर्दा विद्यार्थीहरूलाई सांस्कृतिक र सामाजिक समायोजनका लागि तयार पार्ने महत्वलाई बेवास्ता गर्छन्, जसको परिणामस्वरूप होमसिकनेस, सांस्कृतिक आघात र उनीहरूको नयाँ वातावरणमा अनुकूल हुन गाह्रो हुन्छ ।

विद्यार्थीहरूलाई प्रायः रोजगारीको सम्भावना, स्थायी निवास वा विदेशमा शैक्षिक सफलताको बारेमा अवास्तविक अपेक्षाहरू दिइन्छ । जसले निराशा निम्त्याउन सक्छ । केही परामर्शदाताहरूले पूर्वविद्यार्थीहरूको सञ्जाल कायम राख्छन् वा नयाँ आवेदकहरूलाई मार्गनिर्देशन गर्न पूर्वविद्यार्थीहरूबाट मार्गनिर्देशन प्रदान गर्छन्, जसले विदेशमा अध्ययन गर्ने बारेमा बहुमूल्य सल्लाह र वास्तविक जीवनका अन्तर्दृष्टिको पहुँच सीमित गर्छ । यी चुनौतीहरूले नेपालको शैक्षिक परामर्श क्षेत्रमा बलियो नियमन, उचित मान्यता र विद्यार्थी केन्द्रित दृष्टिकोणको आवश्यकतालाई जोड दिएको छ ।

तपाईको प्रतिक्रिया

Login

Label

{} [+]

Name*

Email*

Label

{} [+]

Name*

Email*

0 Comments

Inline Feedbacks

View all comments